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密押卷(一)

卷面總分:100分     試卷年份:2023.04    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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試題序號

根據弗勒的階段分類,幼兒教師專業成長可歸納為三個階段,當教師開始考慮個別差異,認識到不同兒童有著不同的社會和情感需要時,處在的階段是( )。

  • A、關注生存階段
  • B、關注兒童階段
  • C、關注情境階段
  • D、行為特征
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互惠性教學中,教師示范四個有助于加強理解的活動——提問、總結、預言和澄清,其中可以檢查是否真的理解了文章內容的活動是( )。

  • A、提問
  • B、預言
  • C、總結
  • D、澄清

幼兒的創造性學習主要借助( )來實現。

  • A、表象
  • B、思維
  • C、圖式
  • D、想象

華萊士的“ 四階段論”中,以潛意識的參與為特點的階段是( )。

  • A、準備階段
  • B、醞釀階段
  • C、明朗階段
  • D、驗證階段

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